Investigacion en Didáctica de las Ciencias

COL0019768

CATEGORÌA A

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El grupo de investigación se constituye en una comunidad académica integrada por profesores en formación y en ejercicio docente, (estudiantes de maestría y doctorado) quienes problematizan el conocimiento profesional del profesor y el conocimiento escolar desde la perspectiva de la complejidad, la teoría crítica, el constructivismo y la evolución, para comprender el conocimiento desde las finalidades de la enseñanza, los tipos de contenidos, los referentes epistemológicos, la fuentes y criterios de validación. Además se caracterizan los ejes dinamizadores, obstáculos y cuestionamientos, que potencian o dificultan la construcción del conocimiento profesional y conocimiento científico escolar. Actualmente, el grupo desarrolla proyectos de investigación en colaboración con investigadores de orden nacional e internacional, que aportan en el campo de la Didáctica de las Ciencias, desde una perspectiva de formar ciudadanos críticos que contribuyen en proceso de transformación social desde una perspectiva crítica.

Misión

Aportar en la consolidación de la profesión docente a través del reconocimiento de los maestros y maestras como sujetos epistémicos que producen un conocimiento profesional y el conocimiento científico escolar derivado de la cultura escolar en relación con la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos científicos escolares que aportan en la formación de una ciudadanía crítica en clave de procesos de transformación social desde la justicia social

Visión

El Grupo de investigación aportará al campo de la Didáctica de las ciencias a nivel nacional e internacional en la línea de investigación Conocimiento Profesional del profesor y conocimiento científico escolar, posicionado al profesor (a) de ciencias como uh sujeto epistémico que contribuye en la solución de problemas socioambientales de su contexto.

Objetivo principal

Aportar en la consolidación de la profesión docente a través del reconocimiento del profesor (profesora), como sujetos epistémicos y políticos que producen un conocimiento particular derivado de la cultura escolar

Objetivos específicos

Pendiente de registro de información por parte del grupo.

Líneas de investigación

Pendiente de registro de información por parte del grupo.

Objetivos de Desarrollo Sostenible

• 4 - Educación de calidad