Objetivos del grupo

Objetivos: OBJETIVO GENERAL DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA DIDAQUÍM Generar y consolidar espacios de reflexión científica en torno a problemáticas asociadas a la enseñanza de las ciencias en general con marcado acento en la formación de profesores de química en todos los niveles del sistema educativo, que permitan la formación de talento humano con habilidades para ejercer una docencia e investigación calificada, mediante la formalización de alianzas estratégicas con pares nacionales e internacionales en el campo de la Didáctica de las Ciencias Experimentales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA DIDAQUÍM 1. Desarrollar proyectos de investigación e innovación en torno a las líneas prioritarias de desarrollo del Grupo. 2. Asesorar instituciones educativas de diferentes niveles con miras a fortalecer su desarrollo curricular y la cualificación profesional de los profesores de ciencias con el propósito de alcanzar criterios propios de una educación de calidad. 3. Desarrollar procesos de formación inicial y permanente de profesores de ciencias que contribuyan a la redimensión de sus concepciones, actitudes y prácticas docentes y, por ende, a la consolidación de la profesión. 4. Fortalecer alianzas estratégicas con pares académicos de reconocimiento nacional e internacional que permitan proyectar al grupo para su consolidación como grupo de referencia 5. Desarrollar investigaciones sobre la inclusión de la dimensión ambiental en los currículos de ciencias y en la formación de profesores de ciencias. 6. Desarrollar investigaciones sobre enseñanza de las ciencias que consideran la diversidad cultural como referente para un desarrollo humano y social incluyente y responsable en perspectiva local, regional y global.

Misión del grupo

Visión del grupo

El grupo de investigación DIDAQUIM pretende consolidarse como un grupo de reconocimiento internacional que genere aportes significativos en el ámbito local, regional, nacional e internacional, en el campo de la Didáctica de las ciencias experimentales. Ser reconocido como Grupo Académico de referencia e interlocutor válido a nivel nacional e internacional en el campo de la Didáctica de las Ciencias en general y de la Química en particular, debido al conocimiento producido en educación en ciencias y al desarrollo de nuevas estrategias en la enseñanza de las ciencias, con especial énfasis hacia el fortalecimiento de cambios profundos en las concepciones, actitudes y prácticas docentes.