Formación de Educadores
Código: COL0032518
Acrónimo: GIFE
Fecha: 01/09/1999
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Última categoría Minciencias: CATEGORÌA A Unidad académica responsable: Doctorado Interinstitucional en Educación
Responsable del grupo: Ómer Calderón





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Participación en proyectos de investigación

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Proyectos por sublínea de investigación

Semillero por sublínea de investigación

Participantes por Rol

Objetivos del grupo

Formación de Educadores

COL0032518
CATEGORÌA A
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Grupo de investigación que se enfoca en la producción de conocimiento sobre el campo de la educación.

Misión

Objetivos: Consolidar la Línea con Producción Teórica, Redes, Aplicar el Conocimiento Derivado en el Mejoramiento de la Calidad de los Profesores en Colombia. 2012-2015 Lograr un Número Elevado de Investigaciones de Tesis con Calificación Meritoria o Laureada Publicar un Número Elevado de Artículos en Revistas Indexadas Publicar un Número Elevado de Libros Resultado de Investigaciones en las Diferentes Líneas Retos: Consolidar el Grupo Consolidar la Línea Fortalecer el Grupo A Través de Redes Nacionales e Internacionales.

Visión

Ser un Grupo Reconocido por Minciencias y por la Comunidad Internacional en el Área. Fortalecer Cada Día Más el Grupo A Partir de Nuevos Proyectos y Resultados con las Investigaciones en Curso. para el 2022 Aumentar el Número de Doctores Graduados en las Diferentes Líneas. Consolidad Teorías en las Áreas de Educación Superior, Historia de las Universidades, Violencia Escolar, Representaciones Sociales, Formación de Educadores y Enseñanza Del Inglés.

Objetivo principal

Pendiente de registro de información por parte del grupo.

Objetivos específicos

Pendiente de registro de información por parte del grupo.

Líneas de investigación
  • Relación Entre la Pedagogía y la Didáctica
  • Discurso, Representaciones e Imaginarios en la Acción Social Educativa
  • Saberes y Formación de Docentes
  • Saber Pedagógico, Formación Docente y Didácticas Específicas
Objetivos de Desarrollo Sostenible
  • 1 - Fin de la pobreza
  • 4 - Educación de calidad
  • 5 - Igualdad de género